
Deelproject 2.3 Normenkader IBP: Bewustwording creëren binnen scholen en schoolbesturen
Digitale veiligheid staat hoog op de agenda van veel schoolbesturen en scholen. Scholen moeten volgens het Normenkader Informatiebeveiliging en Privacy (IBP) bewust en aantoonbaar werken aan de bescherming van informatie, systemen en persoonsgegevens. In de praktijk blijkt dat digitaal veilig werken voor een groot deel wordt bepaald door menselijk gedrag. De keuzes die medewerkers en leerlingen dagelijks maken, hebben directe invloed op de digitale weerbaarheid van de school. Een phishingmail wordt geopend. Een wachtwoord wordt gedeeld. Een scherm blijft onbeheerd openstaan. Een bestand met persoonsgegevens wordt naar de verkeerde ontvanger




















































